“发展体育运动,增强人民体质”在中华民族伟大复兴中,在世界奥林匹克运动中,永远不会过时。尤其是疫情当下,身体健康更成为学生学习生活的重中之重。基于此,滨海三中主要从以下四个方面保障学生积极坚持体育锻炼,提升体质健康。

著名教育家张伯岑说过:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”通过体育课让学生有更多的时间参与运动,培养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康成长;让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能,提高学生基本身体素质;游戏和各类比赛,让学生增强合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志;在这个过程中,自我意志品质的塑造,同伴的交流与鼓励,会大大增强学生战胜困难的自信,而这种自信将随着人生的年龄增长,迁移到工作与生活中,让你成为一个意志坚强,充满自信的“完人”。

课间活动从坚持全面性、理解性、创新性、安全性四个原则出发。活动开展面向全体学生,要求人人参与,个个都有喜爱的项目,达到全体健身,全员愉快的目的。遵循学生身体发展的规律,结合我校场地的特点,从实际出发,开展跑操、跳绳、韵律操等丰富多彩的体育活动;在活动中,加强安全教育和管理,制定了相应的防范措施,避免和防止意外事故的发生。

为检测学生平时锻炼的效果,督促学生积极参加锻炼,养成良好的锻炼习惯,学校依据体育测试《标准》中身体素质和运动能力为基本内容,对七、八、生进行了身高、体重、肺活量、坐位体前屈、仰卧起坐、立定跳远、引体向上、50米/800米/1000米项目的测试,从而形成学校、家庭和全社会共同重视学生体质健康的氛围,进而全面增进学生的体质健康水平。

为给学生创造一个优美的活动环境,配备足够的锻炼器材、确保设施设备的安全保障,学校领导统筹布局,从不多的办公经费中拿出一部分资金改变锻炼条件。近期,为解决男生引体向上锻炼上的瓶颈,学校投资安装了六副单杠以及相应的体育配套设施,保障学生锻炼效果。

体质健康是学生长远发展的基础,滨海三中始终将学生体质健康工作摆在突出位置,严格落实阳光课间一小时,开足开全体育课程,为学生健康成长保驾护航。

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